Поділитися новиною
Пошук продуктивних шляхів формування комунікативної компетентності особистості у різних закладах освіти є актуальним у лінгводидактиці. Гарним прикладом поєднання теоретичних і прикладних досліджень у галузі методики навчання української мови є щорічний науково-методичний семінар, що проводить науково-методичний центр «Формування національно-мовної особистості в умовах неперервної освіти». Модератором зібрання виступили доктор педагогічних наук, професор Лідія Мамчур, кандидат педагогічних наук, доцент Ірина Кучеренко.
Приємно, що до участі в семінарі долучилися вихователі дошкільних закладів освіти, вчителі початкових класів, учителі-словесники, викладачі вищих навчальних закладів м. Умані, Уманського, Тальнівського, Христинівського, Жашківського, Маньківського, Звенигородського, Кам’янського районів Черкаської області, Піщанського району Вінницької області та викладачів вищих навчальних закладів Херсонської, Миколаївської, Запорізької, Тернопільської, Кіровоградської областей. Учасниками семінару стали і представники Росії.
У рамках роботи семінару обговорено змістовий і процесуальний аспект мовного навчання в умовах взаємопов’язаної системи освіти – ДНЗ, початкова школа, основна і старша школа, вищий навчальний заклад.
У ґрунтовних виступах викладачів факультету української філології і факультету початкової освіти окреслено важливі напрями мовного навчання: пріоритетні підходи до навчання української мови в основній школі (доктор педагогічних наук, професора Мамчур Л.І.), впровадження інноваційних технологій у процес формування мовної особистості (доктор педагогічних наук, професора Коваль В.О.), формування мовленнєвої компетентності майбутнього вчителя-філолога у процесі вивчення українського фольклору (кандидата педагогічних наук, професора Сивачук Н.П.), оптимізація мовленнєвої компетентності молодших школярів на ономастичному матеріалі (кандидат педагогічних наук, доцент Торчинська Т.А.).
Новосьолова Інна Анатоліївна (ДНЗ № 18, м. Умань) зосередила увагу слухачів на процесі розвитку комунікативних навичок у дітей дошкільного віку через «Подорожі до джерела живої думки (за В.О. Сухомлинським)».
Приємною подією став виступ Нерубайської Любові Андріївни, Заслуженого вчителя України (Тальнівський НВК загальноосвітня школа-гімназія), в якому вчитель-методист поділилася досвідом формування креативної компетентності на уроках української мови.
Прикрасою семінару став майстер-клас «Гуманність мислення і мовлення – основа майбутнього», який провела вчитель-методист Штангей Вікторія Вікторівна (загальноосвітня школа І−ІІІ ступенів с. Мошурів Тальнівського району Черкаської області).
Всеукраїнський науково-методичний семінар
Пошук продуктивних шляхів формування комунікативної компетентності особистості у різних закладах освіти є актуальним у лінгводидактиці. Гарним прикладом поєднання теоретичних і прикладних досліджень у галузі методики навчання української мови є щорічний науково-методичний семінар, що проводить науково-методичний центр «Формування національно-мовної особистості в умовах неперервної освіти». Модератором зібрання виступили доктор педагогічних наук, професор Лідія Мамчур, кандидат педагогічних наук, доцент Ірина Кучеренко.
Приємно, що до участі в семінарі долучилися вихователі дошкільних закладів освіти, вчителі початкових класів, учителі-словесники, викладачі вищих навчальних закладів м. Умані, Уманського, Тальнівського, Христинівського, Жашківського, Маньківського, Звенигородського, Кам’янського районів Черкаської області, Піщанського району Вінницької області та викладачів вищих навчальних закладів Херсонської, Миколаївської, Запорізької, Тернопільської, Кіровоградської областей. Учасниками семінару стали і представники Росії.
У рамках роботи семінару обговорено змістовий і процесуальний аспект мовного навчання в умовах взаємопов’язаної системи освіти – ДНЗ, початкова школа, основна і старша школа, вищий навчальний заклад.
У ґрунтовних виступах викладачів факультету української філології і факультету початкової освіти окреслено важливі напрями мовного навчання: пріоритетні підходи до навчання української мови в основній школі (доктор педагогічних наук, професора Мамчур Л.І.), впровадження інноваційних технологій у процес формування мовної особистості (доктор педагогічних наук, професора Коваль В.О.), формування мовленнєвої компетентності майбутнього вчителя-філолога у процесі вивчення українського фольклору (кандидата педагогічних наук, професора Сивачук Н.П.), оптимізація мовленнєвої компетентності молодших школярів на ономастичному матеріалі (кандидат педагогічних наук, доцент Торчинська Т.А.).
Новосьолова Інна Анатоліївна (ДНЗ № 18, м. Умань) зосередила увагу слухачів на процесі розвитку комунікативних навичок у дітей дошкільного віку через «Подорожі до джерела живої думки (за В.О. Сухомлинським)».
Приємною подією став виступ Нерубайської Любові Андріївни, Заслуженого вчителя України (Тальнівський НВК загальноосвітня школа-гімназія), в якому вчитель-методист поділилася досвідом формування креативної компетентності на уроках української мови.
Прикрасою семінару став майстер-клас «Гуманність мислення і мовлення – основа майбутнього», який провела вчитель-методист Штангей Вікторія Вікторівна (загальноосвітня школа І−ІІІ ступенів с. Мошурів Тальнівського району Черкаської області).
Переглядів 149
